Reformas estructurales y leyes secundarias, en Zona de Impacto. RompevientoTV (04/02/2014 )

Manuel García Estrada (El Hijo del Rayo)

Muro de la Ignominia inicia su periplo en Azcapotzalco

Martí Batres, presidente nacional de MORENA, inauguró el Muro de la Ignominia de los Traidores a la Patria en Azcapotzalco. Siendo el lugar de arranque de esta labor de exposición de senadores, diputados y miembros del gobierno federal que votaron y apoyaron la entrega de la soberanía nacional a través de la contrareforma energética la colonia Nueva Santa María, en el kiosco del parque Revolución, este domingo 9 de Febrero de 2014.

Este Muro de denuncia será itinerante y recorrera varias colonias de nuestro querido Azcapotzalco; cada semana se moverá de un sitio a otro para exhibir ante los ciudadanos chintololos a los Traidores a la Patria responsables de la inestabilidad económica futura (de por sí) de millones de familias mexicanas a causa de la reprobable entrega de la renta petrolera nacional (un patrimonio público) a privados.

Programa "Discrepancias" 4-Febrero-2014 de Radio UNAM

 

Grabado por equipo de Radio La Nueva República

Debate entre ciudadanos, Pedro Salmerón (MORENA) y Fernando Belauzarán (PRD)

Programa "Desde la Raíz" 20-01-2013

 

 Entrevista con el Doctor Gilberto López y Rivas sobre tres temas de interés fundamental: La futilidad de la consulta propuesta por el PRD para 2015 para echar atrás la contrareforma energética; la diferencia entre policías comunitarias y grupos de autodefensa; MORENA y el camino que se ha trazado. También se habla de el EZLN y del caso de Nestora Salgado García.

La Izquierda Simulada

La simulación continúa: PRD anuncia salida del Pacto por México

PAN y PRD acordaron con PRI sacar las reformas de EPN y simular cierta oposición, denuncia MC

 Simulación para la privatización: Martí Batres

Se los dijo Andrés Manuel López Obrador y dijeron que no. Pero resultó cierto. Para sacar adelante sus reformas, el PRI se apoyaría en el PRD en el caso de la hacendaria, y en el PAN, en el caso de la energética. Así, permitiría al primero votar contra la energética y al segundo contra la hacendaria. De esta manera, lograría un triple objetivo: mantendría la vigencia del pacto, utilizaría a ambos partidos como escudos para amortiguar los elevados costos políticos de dichas decisiones antipopulares y les daría oportunidad de parecer "congruentes" frente a sus respectivos nichos electorales.    Martí Batres

¿Quiénes votaron a favor y en contra de la Ley General del Servicio Profesional Docente? (Senadores)

Lista de los senadores de izquierda, antes fue la de diputados, que votaron a favor (lo cual es negativo para el interés magisterial) y en contra de esta contrarreforma (laboral) educativa.

Senadores del PRD que votaron a favor
Alejandra Barrales Magdaleno
Luz María Beristain
Angélica De la Peña Gómez
Zoé Robledo Aburto
Isidro Pedraza Chávez

Senadores del PRD que votaron contra
Miguel Barbosa Huerta
Manuel Camacho Solís
Lorena Cuéllar Cisneros
Mario Delgado Carrilo
Fidel Demédicis Hidalgo
Adán Augusto López Hernández
Fernando Mayans Canabal
Iris Vianey Mendoza Mendoza
Raúl Morón Orozco
Dolores Padierna Luna
Sofío Ramírez Hernández
Armando Ríos Piter
Benjamín Robles Montoya
Adolfo Romero Lainas
Rabindranath Salazar Solorio
Luis Sánchez Jiménez
Alejandro Encinas Rodríguez

Senadores del Partido del Trabajo que votaron en contra
Manuel Bartlet Díaz
Marco Antonio Blásquez Saunas
Ana Gabriela Guevara Espinosa
David Monreal Ávila

Senadora de Movimiento Ciudadano que votó en contra
Layda Sansores San Román

Fuente: http://www.animalpolitico.com/2013/09/asi-votaron-los-senadores-de-izquierda-la-ley-docente/#ixzz2eGhDYRIv

¿Quiénes votaron a favor y en contra de la Ley General del Servicio Profesional Docente?

Listado de los diputados del PRD que votaron a favor, lo cual es malo, de esta reforma educativa, entre ellos el diputado del distrito III de Azcapotzalco, Fernando Cuellar Reyes:

Total de diputados que votaron en contra, lo cual era deseable que así lo hiciera la mayoría, de esta reforma educativa, como es el caso de Ricardo Monreal Ávila:

Tomado del Facebook de la cuenta de Pedro Miguel Navegaciones

Leer:

32 razones inaceptables en la Ley del Servicio Profesional Docente 

Más en https://cnteseccion9.wordpress.com/

 

El Atencazo que viene - Ricardo Monreal Ávila

México. 30 de agosto de 2013.-Viene la represión contra los maestros que disienten de la reforma educativa. De manera especial, los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. Será entre la noche del viernes próximo y la madrugada del domingo. No está planeado que corra la sangre al río, pero sí que haya ríos de botas, uniformes, cascos, escudos, toletes, gases lacrimógenos y mangueras de agua a presión para desalojar y replegar a los maestros. Recordemos que hoy la represión no es sinónimo de exterminio físico o muerte, sino de contención y abatimiento político.

El plan está a la vista de todos y se ha armado de la siguiente manera: los dirigentes visibles del movimiento serán los primeros aprehendidos, acusados de delitos federales como sedición, rebelión y motín. La denuncia correspondiente ya la promovió un grupo de senadores del PAN ante la PGR, mientras que el dirigente del PRD, Jesús Zambrano, y el coordinador de los senadores perredistas, Miguel Ángel Barbosa, se han deslindado de las movilizaciones de protesta de la CNTE.

Posteriormente vendrá el desalojo de los campamentos en el zócalo y en las calles aledañas, a cargo de las policías federal y de la Ciudad de México. Tres círculos de policías rodearán los campamentos. El primero irá armado únicamente de escudos y toletes, sin armas de fuego. El segundo círculo servirá de contención o muro del primero, y llevará gases lacrimógenos. El tercer círculo de fuerzas de seguridad estará conformado por equipo y tanques antimotines, que operan con agua a presión. Es el equipo que adquirió el gobierno de Felipe Calderón, pero que al parecer le tocará estrenar a Enrique Peña Nieto.

Desde el viernes todos los elementos de ambas corporaciones que intervendrán en el operativo serán acuartelados. Este es el motivo por el que se habría suspendido el clásico de futbol del domingo en ciudad universitaria, porque literalmente no habrá polícias en las calles sino todos estarán en sus cuarteles. Además, claro, de evitar que porras y barras futboleras se enfrenten entre ellas o, eventualmente, grupos de jóvenes se adhieran a los maestros.

El operativo en ciernes provocó ya la cancelación del viaje presidencial a Turquía y dejó en suspenso el día, lugar y hora en que el Presidente Peña Nieto enviaría el mensaje a la Nación con motivo del primer informe de gobierno. Personalmente estará al frente del operativo de desalojo de los maestros. Y en función de los resultados, presentará su mensaje a la población, en cadena nacional.

Todo está orientado a que este operativo de desalojo y repliegue de los maestros disidentes sea el mensaje central del primer informe de gobierno. Que la Nación y el mundo sean testigos de un acto de fuerza, firmeza y autoridad presidencial, justo en el momento en que ha crecido el desencanto y las dudas sobre la capacidad del nuevo gobierno para instrumentar su programa de reformas ambiciosas.

El guión no es nuevo. Se utilizó en el estado de México en el 2006, cuando fuerzas especiales de las Brigadas de Operación Mixta (BOM), se enfrentaron con ejidatarios de San Salvador Atenco que se oponían a la construcción del aeropuerto metropolitano en sus tierras. Un millar de policías atacaron a 100 ejidatarios de esa comunidad, con un saldo de 30 campesinos lesionados de gravedad, 19 desaparecidos y tres policías heridos. El recién inaugurado mandatario estatal, Enrique Peña Nieto, quiso deslindarse de la debilidad de los gobiernos de Vicente Fox y de Arturo Montiel, asumiendo este acto de autoridad que, sin embargo, terminó urbi et orbi como un acto de arbitrariedad conocido como el Atencazo.

Lo nuevo en esta ocasión es la utilización de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos del Distrito Federal como testigo social, padrino de bautizo o chaperón de este despliegue de cuerpos policiales, así como de las autoridades capitalinas como corresponsables de lo que allí suceda.

Ahora bien, al jefe de gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera, tirios y troyanos buscan “echarlo en medio” en este juego de dominó y vencidas políticas en que se ha convertido la aprobación de la reforma educativa.

Reprime o renuncia, es la falsa disyuntiva que le están planteando al responsable del gobierno capitalino frente a las movilizaciones de la disidencia magisterial, que previsiblemente habrán de incrementarse en estos días, a pesar de todas las mesas de diálogo que se instalen, porque la decisión de las partes en conflicto parece inamovible: los maestros exigen la abrogación de la reforma educativa y el gobierno federal rechaza modificar un punto o una coma a los tres reglamentos que la harían posible, especialmente el de la Ley General del Servicio Profesional Docente, que entre otras arbitrariedades prevé el despido de docentes sin derecho a indemnización.

La pretensión es que el gobierno de la ciudad, por la vía de la represión, se convierta en el gato que saque las castañas del incendio en que amenaza convertirse la reforma educativa, por un error de negociación y cálculo político de sus promotores.

La pretensión puede llegar incluso al chantaje: “¿quieres nuestros votos para convertir al DF en el estado 32 del pacto federal? Pues danos antes una prueba de tu fe federalista: échanos una manita reprimiendo a los maestros. Coopelas o cuello”.

La reforma educativa trae un pecado político de origen: el despotismo ilustrado. La educación de calidad, un bien público necesario e indispensable, se decidió impulsarla con una práctica políticamente agotada y disruptiva, el centralismo autoritario. “La reforma a la letra, con sangre entra”.

De manera inconsulta, vertical, hermética y hasta tramposa (se pidió a los inconformes presentar ponencias y propuestas, de las cuales ninguna fue incorporada) se decidió impulsar una reforma cuyo aspecto central, paradójicamente, no es revolucionar los contenidos educativos y la forma de socializarlos, sino modificar el esquema laboral entre el gobierno y los maestros. Sus autores consideran que el principal problema educativo del país es el mensajero (los maestros) y no el mensaje, es decir, lo que se enseña, cómo se enseña y en qué condiciones se enseña.

Por supuesto que el sindicalismo magisterial, oficial y disidente, tiene su cuota de responsabilidad en el desastre educativo del país. Responsabilidad de la que no están exentos los patrones, los sucesivos gobiernos federales de PRI y PAN. Pero no es el único ni el primer eslabón de la cadena de cambios sucesivos que es necesario introducir para detonar una verdadera revolución educativa en México.

Hace 11 años el gobierno de la ciudad de México vivió un amago político similar con las protestas de los ejidatarios de Atenco. Fox pretendió que AMLO le hiciera el trabajo sucio de reprimir a los protestantes. Lo regresó por peteneras. “De acuerdo a la Constitución usted es el jefe de la policía de la capital, usted deles la orden”. Sobrevino el Atencazo. Ayer eran dos mil campesinos de un municipio. Hoy son más de 15 mil maestros de cuatro estados…, más los que se acumulen.

Fuente: http://diputadosenmovimiento.org  (sitio que expiró justo ayer)
Reproducida en http://aristeguinoticias.com/